Vissza
0 Kosár
Nincs termék a bevásárlókosárban.
Keresés
Filters
Preferenciák
Teljes leírás
Új, megújító tendenciákra nyitott pedagógusoknak, oktatásüggyel és -politikával foglalkozó szakembereknek ajánlható elsősorban a jelen szakkönyv, amely a pedagógia iskolafejlesztéssel, oktatásszervezéssel és hatékonyságnöveléssel foglalkozó reformirányzatait mutatja be összefoglaló jelleggel. A magyar kiadás elé íródott bevezetőt követően olvashatunk az intelligens iskola fogalmáról (brit példák tükrében), az iskolai hatékonyság növelésének módszereiről, az iskolai fejlesztés irányairól, a tanulásmódszertan legújabb eredményeiről, valamint a diákok tanulását leginkább elősegítő tanítási módszerekről, a tanárok továbbképzéséről, és az iskolai fejlődés kereteit meghatározó ún. kilenc intelligenciáról (epikai, spirituális, kontextuális, operatív stb.). Az utolsó fejezet a témakörhöz kapcsolódó további, általános jellegű írásokat tartalmaz. A kiadványt (amely pedagógiai szakkönyvtárak, továbbá iskolai könyvtárak polcaira ajánlható) irodalomjegyzék és tárgymutató zárja. "www.kello.hu © minden jog fenntartva"
MacGilchrist, Barbara;Myers, Kate;Reed, Jane

A sikeres iskola

Raktári szám: MK-4458-6
Aktuális online ár
1 043 Ft
Termék részletes adatai
Szerző
MacGilchrist, Barbara;Myers, Kate;Reed, Jane
ISBN
9789631644586
Egyéb szerzőség
Legindi Zoltán (ford.)
Nyelv
magyar
Megjelenés éve
cop. 2011
Méret
24 cm
Kiadó
Műszaki Kvk.
Cikkszám
3000192112
Alcím
az intelligensen működő szervezet

Darabszám
Teljes leírás
Új, megújító tendenciákra nyitott pedagógusoknak, oktatásüggyel és -politikával foglalkozó szakembereknek ajánlható elsősorban a jelen szakkönyv, amely a pedagógia iskolafejlesztéssel, oktatásszervezéssel és hatékonyságnöveléssel foglalkozó reformirányzatait mutatja be összefoglaló jelleggel. A magyar kiadás elé íródott bevezetőt követően olvashatunk az intelligens iskola fogalmáról (brit példák tükrében), az iskolai hatékonyság növelésének módszereiről, az iskolai fejlesztés irányairól, a tanulásmódszertan legújabb eredményeiről, valamint a diákok tanulását leginkább elősegítő tanítási módszerekről, a tanárok továbbképzéséről, és az iskolai fejlődés kereteit meghatározó ún. kilenc intelligenciáról (epikai, spirituális, kontextuális, operatív stb.). Az utolsó fejezet a témakörhöz kapcsolódó további, általános jellegű írásokat tartalmaz. A kiadványt (amely pedagógiai szakkönyvtárak, továbbá iskolai könyvtárak polcaira ajánlható) irodalomjegyzék és tárgymutató zárja. "www.kello.hu © minden jog fenntartva"